初中二年级，是学生在初中学习过程中的一大坎。
进一步可以冲向学霸，退一步可以掉成学渣。
所以父母和同学们都该好好看看这篇文章了。
听一位母亲抱怨：
儿子原本非常听话，但读初中二年级将来，忽然像变了一个人似的，爸爸妈妈跟他怎么说话，他都要顶撞回来，有时干脆不搭理。
期中考试成绩有进步，母亲本想趁这个机会跟孩子好好交流一下，没想到孩子反应叫人无语：
妈：儿子你真棒，这次成绩很好，妈为你骄傲！晚上想吃什么，母亲给你做？
子：吃什么都行。
妈：这一段成绩有进步，说明你只须有信心，肯定能成功，儿子，你是最棒的！
子：什么最棒的，棒不棒我一个人最了解，什么都是最棒的，烦不烦啊。我先睡一会，困去世了。
妈：去吧，一会儿我叫你。哎，你这回在班上能进前10名了吧？
子：妈 ——你就别问了。
妈：……………
类似的抱怨，我听过不少次，故事的主角都是初中二年级学生。这可不是巧合哦，这其实是非常常见的"初中二年级现象"！
01
什么是“初中二年级现象”
中学生正值“身心聚变”时期，其中初中二年级学生尤为明显，美国心理学家霍林沃斯称之为“心理性断乳期”。
还有人觉得初中二年级整个中学阶段“最危险”的阶段，初中二年级学生最难管理，被称之为“初中二年级现象”。
中国教育科学研究院针对全国六省一市的2万余个中学生家庭的调查显示，多数初中二年级父母无论在亲子关系上还是教育方法上，都未能采取适合的方法来应付子女的变化。每一个老师和父母都会碰到“初中二年级现象”。
对此，曾有一位校长做过一次调查，让本校学生给自己写信。结果收到1000多封信，内容包罗万象，等于是完成一次中学生心理调查。其中，最烦恼的不是学业重压较大的初中三年级生，而是初中二年级生。
在教育圈里，确实有种说法，叫‘初中二年级现象’。这次学生的心里话也验证了这种说法，所以初中二年级孩子，无论在学校，还是在家，大家都要特别关心。
02
“初中二年级现象”的焦点问题
小孩子早恋
“不许跟某某聊天，打招呼也不可以，天天晚上需要说一遍喜欢我。”宋女性帮儿子整理书桌，发现一张语言暧昧的纸条，一看便知是女孩写的，而有这样语言，说明儿子与这个女生的关系已经非同一般。宋女性本想好好教训一顿儿子，晚上便亲自接儿子放学，哪个知在学校门口，她却看到好几对男孩女孩手拉手亲密地往前走。
某中学教育处主任介绍，小孩子早恋现象主要集中于初二，同学之间毫无顾忌地开玩笑，部分男女孩表现过分亲密。
上网
初中阶段，初中二年级学生上网最多，特别是男孩，有些几乎整天都泡地网咖里，不停地打游戏，饿了就在网咖干吃便捷面，有些甚至逃课上网。
这类同学总是非常难管教，有时即便老师在网咖里把他们带回学校，对其进行教育或者惩罚，也总是效果甚微，没过几天，其中大多数同学就会重回网咖。有老师在与学生谈心时发现，一部分学生也考虑进沉迷网咖对我们的风险，甚至下决心离经营网吧，但总是管不住自己，抵御不住网咖的魅惑。
学习成绩降低
在学习上，初中二年级是一个分界线，一部分同学在初中二年级进步非常快，由成绩中等上升为出色，但也有一部分学存活在畏难情绪，将心思用在学习以外，成绩飞速降低，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。如此的同学到了初中三年级总是非常难有所发展，中考的失利很难防止。
逆反心理紧急
初中二年级学生的另一特征是不服管教。一些同学对老师，父母的批评不再虚心同意，开始反驳﹑顶撞，甚至嘲笑师长，越是爸爸妈妈，老师不让做的事，他们越起劲，必须要和师长对着干。
03
为何会有“初中二年级现象”
为何到了初中二年级，学生会有那样多的烦恼？
生理原因
初中二年级学生年龄基本上在14岁左右，这个年龄的学生已经进入青春期，无论是男孩还是女孩身体都发生了很多引人注目的变化。
与初中一年级相比，初中二年级学生增加了生物课，青春期的学生对异性有着羞怯的好奇。
青春期性成熟带来的好奇心和探究欲，促进青少年性意识的进步，如何去认识爱情、处置对异性的好感、性行为，这类问题他们需要父母和老师的引导。
但因为父母和社会对性常识教育采取闭锁甚至耻于谈论的态度，导致同学们产生青春期烦恼。
学习重压
初中二年级阶段虽然没升学的重压，但翻开初中二年级课本，老师们都有一个明显的感觉：与初中一年级常识相比，初中二年级的常识内容要深得多﹑难得多。
同学们在学习方面面临着更大的挑战，有些学生因此产生了畏难情绪，感觉学习吃力，上课听不懂﹑跟不上，由此失去了学习的兴趣，时间一长甚至破罐破摔，舍弃了学习。这也是初中二年级学生学习方面两极分化的主要原因。
虽然中考不是火烧眉毛，但不少初中二年级学生从他们的学长那里已经领教了中考的严酷，升学重压和社会就业重压成为他们不能不考虑的问题。
加上不少父母对学业的过分看重，总是导致很多青少年忽略参加其他社会活动，甚至由于学习而牺牲我们的兴趣。
当他们的生活里只有学习一个内容，自然会感到生活的单调、枯燥，就特别向往和迷恋外面的世界，常常和一些社会不好的年轻人混在一块，或是沉溺于网咖﹑歌舞厅等娱乐场合。
心理原因
初中二年级学生心理开始发生较大变化。孩子们在小学阶段年幼纯真无邪，一般都能听老师和父母的话，行为乖巧，守规矩。
升入初中后，第一学年对新的校园和学习生活都有陌生感，胆子小，自觉遵守纪律。
而进入初二后，同学们的心理就开始发生了较大的变化。
青春期的孩子们觉得自己身体上已经发育成熟，心理上也已经成熟，他们自觉得什么都懂，甚至比师长都理性，于是渴望独立的空间，不习惯老师和父母对他们的行为约束和管教，对父母特别逆反。
初中二年级学生的另一心理特征是表面什么都不在乎，事实上从众心理非常重，既想标新立异又担忧脱离集体。
于是有些学生出现了紧张﹑焦虑﹑自卑等不健康心理，因为心理进步与生理进步的紧急不平衡，就会出现程度不一样的对抗情绪﹑逃避﹑撒谎﹑破坏﹑暴力等不好的行为。
